Вчитель
англійської мови гімназії №2 м. Хмельницького
Бєлавіна
Тетяна
Миколаївна
«Між знаннями про мову і володіння нею немає ніякого зв’язку …
Володіння мовою – це не питання знання…
Володіння мовою – це знання практики».
Льюіс Блумфілд
Загальні відомості:
Педагогічний працівник: Бєлавіна Тетяна Миколаївна
Дата народження: 22.04.1967р.
Освіта: спеціаліст, Київський державний педагогічний інститут іноземних мов, 1990р., вчитель англійської та іспанської мов.
Диплом: ТВ № 937542, виданий 25 червня 1990р.
Трудовий стаж: 37 років
Педагогічний стаж: 31 рік
Займана посада: вчитель англійської мови, гімназія №2
Підвищення кваліфікації: курси вчителів англійської мови при ОІППО, посвідчення № 3222 від 07.02.2020р.
Дата та результати проведення попередньої атестації: 13 березня 2017р, «спеціаліст вищої категорії», звання «вчитель-методист».
Тема самоосвіти: «Шляхи підвищення мотивації мовленнєвої діяльності учнів на уроках англійської мови».
Робота у творчих групах :« Об’єднання молодих вчителів гімназії №2», «Готуємось до ЗНО» вчителів міста, «Шлях до майстерності» вчителів міста.
Член журі при проведенні міської олімпіади міста – з 1997 по 2017 н.р.
Член журі МАН міста – з 2013 по 2016 н.р.
Нормативно-правова база:
Ø Закон України “Про внесення змін до законодавчих актів з питань загальної середньої та дошкільної освіти щодо організації навчально-виховного процесу” №2442 У1 від 06.07.2010р.
Ø Робочі навчальні плани 2011-2012 н.р. МОН України 27.08.2010 №834
Ø Наказ МОН України 05.05.2008р. №371 “Критерії оцінювання”
Ø Наказ МОН України від 20.02.2002р. №128 “Поділ на групи”
Ø Наказ МОН України від 03.06.2008р. №496 “Інструкція до ведення класного журналу “
Основні напрямки роботи:
Ø Єдність самоосвітньої та практичної роботи з проблем розвитку мотивації учнів до вивчення Іноземних Мов через широке застосування на уроках інноваційних методів навчання.
Ø Підготовка учнів до участі у тестуванні з предмету згідно нових стандартів .
Ефективність навчання:
Лекція – 5 % засвоєння
Читання – 10% засвоєння
Відео – аудіо матеріали – 20% засвоєння
Демонстрація – 30% засвоєння
Дискусійні групи – 50% засвоєння
Практика через дію – 75% засвоєння
Навчання інших / застосування отриманих знань одразу – 90% засвоєння